Это нужно дать прочитать всем учителям перед тренингом!

Недавно обнаружил на сайте
http://www.metodmaster.ru/sales

очень интересные рекомендации для тех, кто хочет посвятить свою жизнь профессии тренер:

https://docs.google.com/Doc?docid=0AUrQkbGraqK1ZGZ4N2hnc2RfMGdydzZ0OWQ3&hl=ru

Оцените!

Майстер-клас для фасилітаторів

У жовтні 2009 р. в рамках Молодіжного проекту ПРООН було проведено два одноденних майстер-класи для фасилітаторів програми Intel® «Шлях до успіху», які зібрали 60 фасилітаторів та 10 регіональних координаторів з усіх куточків України. Метою заходу було покращення навичок тих фасилітаторів, що вже мають досвід роботи за програмою.
Перший майстер-клас відбувся 27 жовтня на базі Хотівського НВК (с. Хотів, Київська обл.), і зібрав 30 учасників з північних областей України (Рівненської, Житомирської, Київської, Чернігівської та Сумської). Другий майстер-клас пройшов 29 жовтня на базі Запорізької «Малої гуманітарної академії» (м. Запоріжжя) для 27 фасилітаторів з Черкаської, Харківської, Луганської, Дніпропетровської, Запорізької областей та АР Крим.
Учасники обмінялися досвідом, обговорили надбання та проблеми, що виникають в процесі викладання за програмою, отримали методичні рекомендації для проведення занять з розробки та впровадження соціальних проектів в рамках програми, ознайомились із системою надання допомоги і підтримки.
Регіональні координатори (волонтери ВООН Молодіжного проекту) також плідно попрацювали над вдосконаленням системи координування фасилітаторів та налагодження особистих контактів з викладачами своїх регіонів. Учасники одностайно висловили зацікавлення у подібних заходах, а наступне спостереження за роботою фасилітаторів у програмі виявить чи є таке «підвищення кваліфікації» ефективним для них.

Організатори висловлюють особливу подяку Наталії Василівні Неруш, директору Хотівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – гімназія», Людмилі Кронідівні Овсієнко, директору Запорізького НВК «Мала гуманітарна академія», та Жанні Валеріївні Коломоєць, викладачу «Малої гуманітарної академії».

Тренінг для молодіжних центрів та організацій для неповносправних

26-30 жовтня 2009 року у м.Києві на базі НЕНЦ відбувся тренінг "Intel@Шлях до успіху" для представників молодіжних центрів праці та організацій для неповносправних людей. 15 учасників тренінгу зі всієї України наполегливо працювали ці 5 днів. Під час рефлексії за підсумками тренінгу всі учасникі відмітили позитивні враження від командної роботи та ефективність інтерактивних вправ. Всім дуже запам'яталась рольова гра, під час якої майбутні фасилітатори проводили урок. На захист проектів до нас завітали Ніна Дементієвська, Венді Шапіро, Євгенія Петрівська. На тренінгу всі 5 днів працював спостерігач - Тамара Чуклінова. Її фотографії з тренінгу можна переглянути за посиланням Фотоальбом_тренінг_Київ_НЕНЦ.
Проводили тренінг Алла Забарна та Волонтер ООН Наташа Петрушко

Наказ МОН щодо використання тільки грифованих програм

ПРивіт усім тренерам та організаторам навчання . МОН УКраїни 1 вересня 2009 р. видало наказ №806 "Про використання навчально – методичної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах", в якому говориться що віднині в школах можуть використовуватися тільки програми та підручники, які мають гриф МОН.
Цей документ ви можете знайти за посиланням http://docs.google.com/View?id=dd4mjbr6_16gkb7txdr

Про Люботин

Фотографии с тренинга Антон разместил в альбоме
http://www.picasaweb.google.com/Komadrir/Intel

В блоге http://lyubotin-intel.blogspot.com/ можно посмотреть проекты всех групп.

Успех в Люботине

17-21 августа в г.Люботине Харьковской области 17 участников из Харьковской и Луганской областей участовали в тренинге.
Тренер: Галина Белоногина.
Волонтер: Александра Цимбал.
Наблюдатель: Тамара Чуклинова.

Про нас пишуть...

Четвертий день тренінгу у Дубно... Поки учасники активно створюють презентації проектів, ми - Юля та Інна - ділимося із вами новинами ))) Про нас написали у рівненському тижневику "ОГО" - http://www.ogo.ua/rubrics/molod/2009-08-18/31365. Але й це іще не все... Учора ми давали інтерв"ю для дубенської газети "Дзеркало". Публікація вийде наступного тижня. Читайте!!!

Кожен шлях починається з кроку...

Кожен шлях починається з кроку... Так, переформулювавши, відоме японське прислів"я мені хотілося почати це повідомлення у нашому блозі. Насправді, сьогодні уже другий крок, чи-то другий день плідної роботи майбутніх фасилітаторів курсу "Шлях до успіху" Рівненської області.
Учора, 17 серпня, двері кабінету інформаційних технологій Дубенського міжшкільного навчального комбінату відчинилися для нових членів нашої спільноти.
Сьогодні другий день і нам уже зрозуміліше куди ми потрапили і що робити... Працюємо далі!
Тренер: Круглова Інна,
Волонтер: Бєловицька Юля

Зміни в тренінгах, СД і посібниках

По сравнению с первыми тренингами, которые мы проводили сразу после тренинга в Ирпене сейчас у нас есть небольшие изменения.

Во первых, есть изменения в Книгах:
* "Комп"ютерні технології для місцевої спільноти" - изменены рисунки, диаграммы ( обратите внимание - нельзя в для построения диаграмм выделять столбик или строку Всього). Во всех презентациях на первом слайде есть не только имена авторов , но и город/село. Удалена тема проекта "Плануємо майбутнє", вместо нее - "Дбаємо про довкілля" - про енерго-водо-ресурсо- збереження і побутове сміття.

* В Метод. посібнику - много нового в Додатках. ( ПОяснювальна записка в МОН для получения грифа, Структура курсов из расчета 34 часа и расписаны занятия по часам, нормы работы за компьютерами, упражнения для глаз и опорно-двигательного аппарата и др. Рекомендации по организации и планироваию работы ребят в проектах.) Спасибо Наташе Саражинской Тоне Букач и Ларисе Шевчук!!!

Изменения в тренинге для взрослых (фасилитаторов):
- В первый день участники более подробно знакомятся с Електронним довідником. Не только тренер показывает его с экрана, но участники выполняют упражнение , которое прописано в пособии. ( в новом пособии по Сообществу в упражнение добавлена и работа контекстным меню) .

Есть совсем новый диск: там теперь есть Електронний довідник - 3 версии Офиса на украинском, и 4 версии - на русском.
Кстати , там и новые детские книги есть. Поиграйтесь с СД перед тем , как знакомить с ним детей и учителей.
И фасилитаторам надо показать, как копировать нужную (какая у них версия в школе) папку на каждый детский компьютер и создавать ярлык.

Я оба детских и Метод. пособие пособия выложила пока на мой е-диск на www.ukr.net ( в папке "Новые пособия по Шлях до успіху август")

- Мы уже делаем тренинг для фасилитаторов, включая и ПРофессии. А именно:
1. Раздаем участникам ( для посмотреть и ознакомиться) и детскую книгу "Сообщество" , и "Профессии". Всего на тренинг выдаем 10 книг по Сообществу и 10- по ПРофессиям ( 1 книге на пару).
2. На третий день участники готовят 2 разных урока ( так , как написано в Методическом пособии): 1 группа готовит 2-е занятие по Сообществу ( текстовый редактор - первое занятие) , а вторая группа - по ПРофессиям ( Учитель, первое занятие- Диплом и Ведомость ) .

Домой перерд продготовкой урока одной группе выдают (каждому) книги - ПРофесси, другой - соответственно - Сообщество.
И проекты мы теперь в последние дни даем по обеим курсам.
Я давала для выбора 2 темы по Сообществу и 2 темы по ПРофессиям ( не все, а чтобы было приблизительно 4 группы по 3-5 участников) . Я давала Парк, и пятую тему Різні проблеми спільноти, а по ПРофессиям - "Трудову міграцію" і "Комп"ютер - помічник у роботі" . ПОлучились неплохие реальные проекты.

3. Обязательно познакомьте учителей с Пояснительной запиской (первая в ДОдатках к Методическому пособию) , там есть структура обеих курсов из расчета на 34 часа ( как утвердило МОН).

Ну вот , пока и все.
Спрашивайте ! Я не все, возможно, написала. Эти книги есть в электронном виде у меня на е-диске. Кому надо - я охотно пришлю логин и пароль.
Нина Дементиевская

УРА!!! Ми отримали гриф МОН для програми.

Вітаю всіх тренерів, організаторів навчання та учасників програми Intel "Шлях до успіху"! Ми отримали гриф Міністерства освіти і науки України "Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах". Ви можете завантажити лист про це з
http://www.scribd.com/doc/17405945/-
або проглянути йго тут:

Лист МОН щодо грифу "Шлях до успіху"

Фото з тренігу фасилітаторів. Фастів

Дяеуємо Тетяні Спориніній за сайт про тренінг у Фастові - http://meeting-09.narod.ru/Gallery1.html , а ще http://picasaweb.google.com/olenadavidenko/_02# - вручення очікуваних сертифікатів. Фото з тренінгу для фасилітаторів у м. Фастові Київської області розмістила Олена Давиденко. Тренери- Давиденко Олена, Дементієвська Ніна

Історія успіху

Приємно бачити плоди своїх старань.
Іноді їх доводиться чекати довго...іноді - можні взагалі не дочекатися...
Приємніше звісно коли плоди є: нещодавно була на презентації дитячих проектів у одній із шкіл м. Черкаси, де проходило навчання за програмою Intel "Шлях до успіху". Діти як завжди - талановиті, відверті та вимогливі до своїх вчителів...але вчителі, а в нашому випадку - фасилітатори теж не відстають.
Ще у березні, проводячи тренінг для фасилітаторів у мене виникла ідея чимось їх порадувати, окрім сертифікатів, в кінці тренінгу...тож вирішила створити свою власну презентацію про всі 5 днів тренінгової роботи. Все дуже просто: потрібен лише фотоапарат і трохи фантазії...тож всі фото, які ми зробили протягом тренінгу я завантажила в програму Movie Maker, на все це наклала музику і вийшов досить цікавий кліп, головними героями якого були всі учасники.
У школі на презентації дитячих робіт, я побачила свою ідею в обробці фасилітаторів, які теж зробили ролик про своїх учнів...
мені приємно- наука в ліс не йде!,
фасилітаторам - корисно - зуміли цікаво презентувати свою роботу;
дітям - цікаво - побачили себе і пригадали пройдене, вони бачать, що вчителі теж працювали!
Можете спробувати і ви!

тест

тестове повідомлення , незабаром буде видалене автором

ГОТУЄМОСЬ ДО НАСТУПНОГО ТРЕНІНГУ В ТРАВНІ

Звертаюся до вас, шановні волонтери (організатори , тренери та фасиллітатори) курсу Інтел "Шлях до успіху".
Прошу вас написати як коментарі до цього повідомлення все, чому ви б бажали навчитися, що вдосконалити, про що дізнатися і т.п. на нашому черговому травневому волонтерському тренінгу.
Я не обіцяю, що можу виконати всі ваші забаганки - "я не чарівник, я тільки вчуся", але .. дуже хочеться.
Ніна Д., координатор мережевих спільнот

ПОСИЛАННЯ НА КНИЖКИ КЛАУСА ФОППЕЛЯ

Ви можете переглянути та скачати книжки Клауса Фоппеля, які допоможуть і в викладанні, використовуючи інтерактивні технології, і при проведенні тренінгів за прогамою "Шлях до успіху", і в проведенні будь-яких тренінгів. Посиланнями з нами поділилися Тетяна Орлова (Львів) та Юрій Анісімов (Київ). Дякуємо їм.

К.Фоппель, Сплоченность и толерантность в группе - http://www.scribd.com/share/upload/11110005/wnbjjpeuh1gns3a0bau

К. Фоппель, Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и
> упражнения - практическое пособие для педагогов и школьных психологов. - http://www.pedlib.ru/Books/1/0243/index.shtml

Які ваші враження?
Ніна Дементієвська, координатор мережевих спільнот

Игры на тренинге

Подборка игр для тренинга (в парах, для формирования пар и групп, разминки и пр.) http://www.scribd.com/doc/14181129/

Тренінг для фасилітаторів в Бородянському р-ні

І нарешті про тренінг в Немішаєво...
За щастя дітей Бородянщини боролись Юра Анісімов і Олена (вдячні оплески), які натхненно провели там тренінг для майбутніх фасилітаторів. З 20 учасників дипломованими фасилітаторами стали лише 17 - але ж відомо, що краще менше та краще. Вчителі, педагоги-організатори, 1 волонтер ООН і навіть троє хлопців з молодіжного центру за 5 днів роботи змогли по-новому поглянути на роботу з дітьми: не як Вчителі, а як Фасилітатори (хоча це смішне слово учасникам вдалось вивчили лише накінець тренінгу :)

Дякуємо всім!

НАШ УКРАЇНСЬКИЙ САЙТ ПРОГРАМИ

Готуємо наш український сайт для програми INTEL "Шлях до успіху". МИ з Юрієм Борисовичем Анісімовим переглянувши російський сайт , і обговоривши, чого ми хочемо, пропонуємо на ваш розгляд стислий опис сайту , який ми бачимо. Дивіться опис за посиланням - http://www.scribd.com/doc/14017052/-S4S
БУДЬ ЛАСКА, прогляньте і напишіть свої коментарі , що саме ви б хотіли бачити на нашому спільному сайті , щоб він був цікавий і корисний для нас. Буду ДУЖЕ вдячна за всі запитання і пропозиції щодо сайту.
ВАші коментарі до цього повідомлення, будь ласка, напишіть впродовж тижня ( до 13 квітня). ПОтім будемо замовляти сайт.
ДЯКУЮ ВСІМ НЕБАЙДУЖИМ!!!
Ніна Дементієвська.

Группа «Intel. Шлях до успіху» на БобрДобр

Все про "Шлях до успіху". Посилання на досвід російських колег. Приєднуйтесь.
http://bobrdobr.ru/group/4079908/

Оцінити проекти за критеріями

Завдання для роботи в малих групах на тренінгу "Шлях до успіху". Метод проектів. Ефективність проекту. Оцінка за критеріями.
Оцініть проект за його презентацією

Publish at Scribd or explore others: тренінг шлях до успіху

Friends

Дуже прошу не забувати!!! Дякую Юрію за ідею і фото.

Презентации к тренингу, задание по оценке проектов

Мы с Галей немножко изменили презентации
http://www.scribd.com/doc/13729894/- Зміна цілей і завдань в освіті - Традиційний підхід - Проектний підхід - Етапи проекту.
Как вариант первая презентация о программе - Мета, завдання і зміст програми.
http://www.scribd.com/doc/13730136/-
Работая в группе, где учителей меньше, чем представителей общественных организаций, решили больше поработать над методом проектов. Задание для работы в группах (по 4) - оценка нескольких проектов по критериям.
http://www.scribd.com/doc/13730221/-

Иванков. Наталья и Галя.

Мы тоже с Галей в Крым хотели (хнык) и вспоминали всех, стартовавших с нами. Спасибо, Тамарочка, спасибо всем за тёплые слова. Действительно - "бой". Надеюсь, результаты - победа. Создали блог для продолжения жизни программы в Иванкове.
http://ivankivintel.blogspot.com/
Документальные доказательства – альбом

фото Иванков

.
Саражинская Наталья, Белоногина Галина в Иванкове с 23 по 27 марта «тренинговали» с 17 будущими фасилитаторами.

Первый бой - труднейший бой! Выдержишь - потом как хочешь можешь маневрировать. /Теренций/

Дорогі тренери! Вітаю усіх із завершенням тренінгів для дорослих!!! Маю надію, що у вас піднесений настрій, радісні почуття і бажання продовжувати.
Тамара Чуклінова

ПРО СЕРТИФІКАТИ

ДЛя того, щоб видача сертифікатів для всіх була "прозорою" , в ГуглДокс створений спеціальний документ http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pj47RRHYmQpr0-JTGCt5SVQ , де показані всі учасники (дорослі -фасилітатори)з усіх областей, які отримали сертифікати.
Для перегляду цей ресурс доступний всім, а право редагувати мають ТІЛЬКИ тренери, чи волонтери, які і заповнюють цю табличку.
Внизу клацайте на відповідну область і ... ви в списку учасників тренігів обраного регіону.
Виходить?
Ніна Дементієвська

В и с л о в и п р о у с п і х

Успіх - це здатність іти від однієї невдачі до іншої без втрати ентузіазму.

Уінстон Черчілль

Дія - головний ключ до успіху.

Пабло Пікассо

Тільки той, хто не боїться великих невдач, зможе досягти великого успіху.

Джон Кенеді

В роботi, зорiєнтованiй на людей, є лише один ключ до успiху - довiра.

Автор невідомий

Я досягав успiху в усьому, за що брався, тому що я цього хотiв. Я нiколи не вагався, i це дало менi перевагу над рештою людства.

Наполеон Бонапарт

Навчiться думати як Пiгмалiон. Люди досягають успiху, коли хтось, кого вони поважають, вважають, що вони «можуть». Очiкуйте вiд людей надiйностi i компетентностi, i вони їх проявлять.

Р. Уотермен

Серйозне прагнення до будь-якої мети - вже половина успiху в її досягненнi.

Вільгельм Гумбольдт

Щоб реалізувати свої мрії в реальний успіх, Ви повинні працювати. Працювати багато, наполегливо, постійно – це шлях до вдосконалення і максимального результату.

Джон Паттерсон

Репортаж з місця тренінгу

У Черкасах також стартував тренінг для вчителів і представників молодіжних центрів! Стартував досить вдало! Загальна ситуація: 21 учасник (3 чоловіки)...запитаєте, чому не партна кількість? - відповім: одна цчасниця так зацікавилася, що прийшла без запрошення і так зацікавилася, що ми із аллою вирішили її залишити, щодо пари - то у парі з нею працюю я.

У нас із Аллою получився досить гарний дует - враження, що ми все життя працювали разом!!! Дуже приємно, що все що заплановано - встигаємо, головне щоб хтось контролював час. Коли Алла говорить - я записую щось на фліп-чарнті, або готую матеріал для наступного завдання і навпаки!

найприємніше - шкільні обіди - дуже смачно!!!

Всім гарної роботи!!!

Тренинг в Крыму - всё в дыму, но зато всё видно!!!

Привет всем!
От "щирих українців" из Симферополя!
У нас второй день тренинга, уже провели "показательный" урок и участники тренинга узнали, что им предстоит завтра (команда "Текст" и команда "Таблица"), пока они готовятся в группах и нервно посмеиваются мы пишем это сообщение. Татьяна - молодец!!! Урок провела без сучка и Задорнова! Завтра посмотрим , что у них выйдет.
Пока Евгений вышел попить воды, дописываю, что урок был разобран по всем полочкам, и участники внимательно всё записали. Работается здорово! Очень интересно! уастники тренинга настроены по-боевому, но очень доброжелательно! А ещё...здесь очень красиво, тюльпаны растут и подснежники! И небо чистое! В столовой (мы ее называем "Ресторан") очень вкусно, а на турбазе (мы ее называем "Готель Таврик") - очень уютно!!! Все в КРЫМ!

Вітання із Іванкова

Вітаємо всіх ПОЧАТКІВЦІВ-ПІЛОТНИКІВ на "Шляху до успіху"!!!
Невже це тільки другий день? А нам здається...
Бєлоногіна Галина, Саражинська Наталія

Лист МОН про програму в УКраїні

ПОсилання на інформаційний лист МОн про програму Інтел "Шлях до успіху" http://www.scribd.com/doc/13599651/


САМ ЛИСТ:

Інформаційний лист МОН про програму "Шлях до успіху"

Publish at Scribd or explore others: Business & Legal інтел мон

Начало - это дела половина!

Дорогі друзі! Вітаю усіх з початком тренінгів!!! Бажаю усім Успіхів!!!

Переклади презентацій

Метод проектів

http://www.slideshare.net/guestfbc0834/ss-1179595

Критичне мислення

http://www.slideshare.net/my-slideshows?updated=1179490

извините, не получилось вставить адреса ссылками :(

Роли Учителя: тьютор и фасилитатор

Интересный материал о терминах "фасилитатор" и "тьютор" (история возникновения термина, его значение):

1. Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
http://letopisi.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80
«Человек — есть не то, что он есть, а то, чем он может стать». Ресурс развития человека заложен в нем самом» (Карл Роджерс)

Педагога, который помогает самому ребенку в процессе развития, облегчает «трудную работу роста», Роджерс назвал «фасилитатор» (поддерживающий).

1) Учитель-фасилитатор –учитель, работающий в парадигме личностно ориентированной педагогики и руководствующийся следующими установками в работе с детьми: открытость своим собственным мыслям, чувствам, переживаниям; поощрение, доверие как выражение внутренней личностной уверенности учителя в возможностях и способностях учащихся; «эмпатическое понимание» (видение поведения учащегося, его реакций, действий, навыков). Понятие введено К. Роджерсом.

2) Фасилитатор - помощник ведущего круглых столов, семинаров, тренингов и т.д. Цель фасилитатора - поддерживать группу, чтобы выполнить стоящую перед ней задачу.


2. статья на http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200700115

... главной задачей учителя-фасилитатора является облегчение и одновременно стимулирование процесса учения, то есть умение создавать в классе соответствующую интеллектуальную и эмоциональную обстановку, атмосферу психологической поддержки...

... задача тьютора - создать образовательную среду, которая позволит ученику максимально самостоятельно получать знания и навыки, обучаясь в удобном для него режиме, в том числе в рамках урока...

3. о фасилитаторе в модели личностно-ориентированного обучения на http://ug.ru/issue/?action=topic&toid=11732&i_id=136

Перечислены психологические характеристики такого педагога

4. Определение из глоссария http://www.edu.ru/index.php?allgids=1&col=word&op=search&page_id=50&search=%F4%E0%F1%E8%EB%E8%F2%E0%F2%EE%F0
УЧИТЕЛЬ-ФАСИЛИТАТОР - учитель, работающий в парадигме личностно ориентированной педагогики и руководствующийся следующими установками в работе с детьми: открытость своим собственным мыслям, чувствам, переживаниям; поощрение, доверие как выражение внутренней личностной уверенности учителя в возможностях и способностях учащихся; «эмпатическое понимание» (видение поведения учащегося, его реакций, действий, навыков).

Технологія критичного мислення

За посиланням
Технологія критичного мислення знаходиться перекладена презентація "Що таке технологія критичного мислення?".
Цитати російських вчених залишені мовою оригіналу.

Перша презентація тренінгу

Шановні вчителі, тут ви можете продивитись та скачати адаптовану вступну презентацію. Подивіться як її можна вдосконалити, можливо щось зайве. 

Вже зараз розумію, що жодного разу в ній не використано термін фасілітатор. Можливо йому треба найти місце.

Юрій Анісімов

Для оформлення тренінгової кімнати

Привіт всім!!!
За посиланням
http://www.scribd.com/doc/13392746/Words ви знайдете цікаві вислови про навчання, школу, учнів. Наприклад:
1.«Діти найліпше вчаться тоді, коли їм допомагають самостійно відкривати головні засади». Петер Клайн
2."Виживає не найсильніший і не найрозумніший, а той, хто краще за всіх відгукується на зміни, що відбуваються". Чарльз Дарвін
3."Ми нікого і нічому не можемо навчити – ми тільки можемо допомогти пізнати себе". Галілео Галілей
....
Ці висловлювання можна роздрукувати на кольорових листках паперу та розвісити на стінах у вашій кімнаті для тренінгу.
Алла Забарна.

Ми вже працюємо (школа 168 м. Київ)

Перекладена презентація про сенкан

Презентація "Сенкан"

Коротко про програму

Цей матеріал about_s4s (джерело - російській сайт, адаптовано для використання нашою командою) можна давати директорам шкіл, МЦ, майбутнім слухачам тренінгу, використовувати для проведення тренінгу.

Девиз программы

На российском сайте я нашла интересную цепочку, которую можно разместить на стенах класса, где проходит тренинг:
«Я не умею - Что это? – Я не знаю, как… - Я попробую – Я думаю, что смогу - Я точно умею - Я могу - Я сделаю – Я сделал – УСПЕХ».

СТВОРЕНО БЛОГ ДЛЯ ФАСИЛІТАТОРІВ

ДЛя тих, хто готується до першого заняття з учнями, або вже й почав проводити заняття з учнями створено новий БЛОГ ФАСИЛІТАТОРІВ http://facilitators4s.blogspot.com/
На нього ви можете виходити також з розділу цього блогу "БЛОГ ФАСИЛІТАТОРІВ КУРСУ" в рубриці "Корисні для тренерів посилання".
Ніна Дементієвська

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ, ЯКІ ЧАСТО СТАВЛЯТЬ

Привіт всьому "S4S"-товариству.
За посиланням FAQ Trening всі бажаючі зможуть знайти відповіді на питання, які найшастіше задають слухачі на або після тренінгу. Цей матеріал я скачала з російського сайту.
Там до цих відповідей доступ через гіперпосилання від кожного питання.
Так я всі ці відповіді повідкривала і зробила один файл.
Бажаю всім гарно підготуватися до тренінгу.
Алла Забарна.

Презентація "Методика проведення тренінгу"

Доброго дня, переглянте перекладену презентацію
http://www.slideshare.net/InnaKruglova/metodika-trening

З повагою, Інна Круглова.

Електронний довідник

 ДО УВАГИ ОСНОВНИХ ТРЕНЕРІВ!
В перший день тренінгу в Занятті 6: Основи інформаціних технологій ( в документі «План обучающего тренинга») ви маєте додати до плану тренінгу  вправу «Як користуватися Електронним довідником" ( Пам’ятаєте, це робила я на тренінгу). Для цього самі добре розберіться вдома заздалегідь, як він працює, встановивши його на своєму комп’ютері.

Якщо у вас в класі не буде мультимедійного проектора, то продумайте , як ви будете працювати з усіма учасниками. Кожна пара працює за своєю машиною. Це заняття прописане в дитячій книжці стор. 11-12., що є в електронному вигляді у вас на диску ( файл ТАС.pdf).
 Спробували? Які запитання?
 Ніна Дементієвська

ТРЕНЕР і СПІВ-ТРЕНЕР

ГОТУЮЧИСЬ ДО ПЕРШОГО ЗАНЯТТЯ
Тренінг для фасилітаторів ведуть 2 тренери: основний тренер і спів-тренер.
Визначте свої ролі і головні обов’язки кожного. Бажано, щоб ви списалися саме зараз і все узгодили до початку тренінгу.
Визначте, хто з вас відповідає за організаційні моменти , хто за канцтовари і книжки, хто – за змістову частину тренінгу. Впродовж 5 днів тренінгу ви можете домовлятися і міняти ці ролі.

Спочатку відкрийте і уважно перегляньте документ «План обучающего тренинга» з папки "from Bannov" . Основний тренер перекладає його на укр. мову, одночасно уявляючи, що ви будете говорити і робити , які презентації та матеріали потрібно підготувати . Уточніть зазначені у Олександрва Митрофановича Баннова сторінки ( вони найчастіше не співпадають з нашим українським посібником) .

Основний тренер має визначити і узгодити заздалегідь з спів-тренером, яку вправу хто проводить і зразу відмітити це в плані, щоб кожен міг заздалегідь підготуватися краще до саме цієї вправи.
Роздрукуйте для себе цей документ в 2 –х екземплярах ( для кожного тренера)

Особливо пропишіть і обговоріть заздалегідь перший день . Потім кожного вечора ви разом будете готуватися до кожного наступного дня.

Прохання для АЙОРН- тренерів – уважно перегляньте та перекладіть на укр. мову презентації , які ви будете використовувати на тренінгу. Адаптуйте ці презентації «під себе».

Є запитання?

 Ніна Дементієвська

Як краще набрати хорошу групу майбутніх фасилітаторів?

ДЛЯ ОРГАНІЗАТОРІВ ТРЕНІНГУ ( здебільшого - ВОЛОНТЕРИ ООН)
1. Як краще набрати хорошу групу ?
• В групу мають бути набрані учасники, які мають бажання проводити такі заняття з учнями. Для цього важливо розказати про цю програму , звернувши увагу на те, що це не курс інформатики, що в ньому учні навчаться працювати в декількох програмах, будуть створювати проекти для місцевої спільноти. Наголосіть на тому , що це не курси комп’ютерної грамотності ( бо вчителів часто про цей курс інформують саме так)
• В першу чергу пропонуємо брати участь в цьому тренінгу представникам молодіжних центрів ( їх може бути декілька з одного центру . Бажано, щоб разом з представником молодіжного центру у навчанні брав участь вчитель з місцевої школи ( не обов’язково вчитель інформатики!!). Так вони вже будуть команда і будуть допомагати один одному!
• Запросіть до участі в навчанні вчителів з шкіл, які є в вашій табличці, які вже співпрацювали з ООН.
• Запросіть до участі в тренінгу знайомих вчителів, які , на вашу думку будуть зацікавлені в такому навчанні.
• НЕ ЗАПРОШУВАТИ ТИХ, У КОГО В ШКОЛІ НЕМАЄ МОЖЛИВОСТІ ПРОВОДИТИ ЗАНЯТТЯ З УЧНЯМИ!
• Складіть список учасників, наприклад за такою формою :
№п/п ПІБ учасника Місце роботи Посада, фах Контактна адреса, телефон Комп’ютерні навички (за оцінкою самого учасника: початковий , середній , високий)

• Якщо є така можливість , то самі переговоріть ( по телефону) з майбутніми учасниками, розкажіть їм про програму, що від учасників очікується. Розкажіть, зокрема, про те, що він буде працювати на тренінгу повні 5 днів; що пропускати заняття , навіть з поважних причин не можна.
• Повідомте, що по закінченні тренінгу очікується, що ці викладачі відразу мають набрати групу учнів ( по 2 на кожен комп’ютер в школі – не менше 14 учнів) і проводити з ними заняття до кінця навчального року.
Така розмова , як показує досвід , допомагає уникнути багатьох проблем в майбутньому.

Повідомте в школу , де буде проводитись тренінг, всі вимоги щодо приміщення для занять, техніки та режиму вашої роботи ( що клас має бути відкрито не менше ніж за пів години до занять, до якої години ви працюватимете щоденно) .
 Які є проблеми , запитання? Можна писати в коментаріх до цього допису, а також кожен ,  як автор цюого блогу,  може створити власний допис у цьому блозі і запросити до обговорення інших.
 Ніна Дементієвська

Переглянемо презентацію МЕТОДИКА ТРЕНІНГУ

НА весняних канікулах починаються перші тренінги для фасилітаторів програми.
Це дуже хвилюючий момент!
Давайте разом в цьому блозі обговоримо деякі моменти підготовки і ведення тренінгів.
Будь ласка, ставте запитання, яким б простими вони вам не здавалися.

Перш за все переглянемо самі презентацію Методика тренинга.ppt з папки (from Bannov). Якщо є запитання за якимись слайдами – сміливо пишемо їх в коментарях до цього допису!

НЕМАЄ ДРІБНИЦЬ! Ні з приводу одягу тренера, ні з приводу проведення вправ, ні з приводу відбору учасників.