tag:blogger.com,1999:blog-64837077262547232622024-03-12T21:07:24.488-07:00НАШ "Шлях до успіху"Блог спільноти тренерів та організаторів навчання за програмою Intel "Шлях до успіху" Unknownnoreply@blogger.comBlogger60125tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-84276621408782408832013-03-31T15:11:00.000-07:002013-03-31T15:11:12.215-07:00Весна у Миколаєві<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
25-29 березня 2013 року на базі Миколаївського ОІППО пройшов тренінг для майбутніх фасилітаторів Миколаївської області. Під час тренінгу панувала доброзичлива атмосфера, вчителі зацікавлено сприймали ключові моменти Програми, обговорювали, спілкувались, обмінювались думками та досвідом. Під час захисту проектів заступник директора інституту з наукової роботи Шуляр Василь Іванович взяв участь в обговоренні можливих проблем, які чекають майбутніх фасилітаторів в школах, порадив, як краще організувати викладання курсу, як знайти години та звернутись до адміністрації шкіл за підтримкою. <br />
Хочу висловити щиру подяку за організацію тренінгу Дмитру Десятову та подяку за величезну підтримку і допомогу у проведенні тренінгу Олені Мосіній. Як сказала Ніна Дементієвська: "Разом ми - команда!!!"<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgExCqQv0zYkEnziiMWpCLXPOEK9tng3pNXauckuqVVKvZC_lUC8H-qjqI1fNFb6QEC18NwDlrzSu9CbqcBhqxsQuPITP0UHScfThr407QBWlwLbrGi1uQyWmJIhMpY3zLhmQCJJ_a9KYc/s1600/SAM_1443.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgExCqQv0zYkEnziiMWpCLXPOEK9tng3pNXauckuqVVKvZC_lUC8H-qjqI1fNFb6QEC18NwDlrzSu9CbqcBhqxsQuPITP0UHScfThr407QBWlwLbrGi1uQyWmJIhMpY3zLhmQCJJ_a9KYc/s320/SAM_1443.JPG" width="320" /></a></div>
<br /></div>
Tetiana Orlovahttp://www.blogger.com/profile/09520464067281798413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-68842887944928454602013-01-24T05:58:00.000-08:002013-01-24T05:58:27.782-08:00ПРезі-презентація про конкурси<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
НАталя Гозак зробила і показала в Пущі Водиці на МК еліти програми презентацію в Prezi про наші конкурси. Її можна використовувати в тренінгах, майстер-класах і при презентуванні програми.
<iframe src="http://prezi.com/embed/wjgt86wbjgiq/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-3938712799728013082013-01-02T12:01:00.001-08:002013-01-24T05:51:38.625-08:00МК в Пущі Водиці <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
28-29 грудня в Пущі Водиці під Києвом відбувся майстер-клас тренерів, спеціалістів з моніторингу, регіональних координаторів програми. Статтю про цю зустрічч творчої еліти програми див. на нашому сайті. А от з робочими документаами, які розробляли ( і продовжують розробляти) команди можна познайомитися і з цього блогу:<br />
Так, наприклад, про те, як краще співпрацювати регіональним координаторам і спеціалістам з моніторингуу області (району ) можна прочитати <a href="https://docs.google.com/document/d/1o_SntYaYZe-cz3lSUOFNjJ7GXL1GDpWWllmQoZL2H8c/edit" target="_blank">ТУТ </a>, а про те, як створювати мотивацію директорів і фасилітаторів, що перестали працювати за програмою - <a href="https://docs.google.com/document/d/1susaRUizKsMX00tijOFPPqsDDSPmEOC3RG1NjlGso8c/edit" target="_blank">за цим посиланням</a>. Про стврення та підтримку регіональних мережевих спільнот обговорюємо та редагуємо <a href="https://docs.google.com/document/d/1D9VJOieeIaH2lD--OcOEbEBjLIO5lE-dp4YyfB0gD0A/edit" target="_blank">спільний документ</a>.<br />
Іде розробка майстер-класу другого рівня. Свої ідеї, як коментарі, можете залишити до <a href="https://docs.google.com/document/d/1F6sTsKjWs81UI3xaJkOqjbMu6YqQgwVpEwkFBqmMyzw/edit" target="_blank">документу з ідеями</a>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMdxn7-8vmBA2aqnvgm5QU4glB52GRpk6xQfE3jiwYbYbcPCLmTG5f6UEzqXKLuW-hWNPe1AJFgNEdqvk7KHmXvSV6aQbMlKOx_iw1qfjoWdEhrpxrW7GnFs50QC9yVao6z_cmEJ1sVqQ/s1600/DSC03102.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMdxn7-8vmBA2aqnvgm5QU4glB52GRpk6xQfE3jiwYbYbcPCLmTG5f6UEzqXKLuW-hWNPe1AJFgNEdqvk7KHmXvSV6aQbMlKOx_iw1qfjoWdEhrpxrW7GnFs50QC9yVao6z_cmEJ1sVqQ/s320/DSC03102.JPG" width="320" /></a></div>
Крім того, що ми попрацювали , ми ще й встигли відпочити , поспівати, пограти в новорічні ігри.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-36820416354924367392012-12-05T02:30:00.000-08:002012-12-05T10:21:53.417-08:00Презентації Банова О.М.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Олександр Митрофанович Банов дозволив на моє прохання використовувати в нашій діяяльності дві його нові пречудові презентації про<a href="http://dl.dropbox.com/u/36360251/collaboration.wmv"> СПІВРОБІТНИЦТВО</a> і КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ (<span style="color: #0570b8;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><u><a href="http://dl.dropbox.com/u/36360251/Critical%20Thinking.wmv">http://dl.dropbox.com/u/36360251/Critical%
20Thinking.wmv</a> )</u></span></span></span>. Ці презентації використовуються в дистанційному курсі для навчання фасилітаторів, який є в Росії.<br />
<b><i><span style="color: blue;"> УВАГА! Застерігаю від повного використання цих презентацій в тренінгу для фасилітаторів. Аадже презентації майже одногодиннні і призначені не для аудиторного, а для самостійного, уважного перегляду. Можна - лише фрагмент!</span></i></b><br />
<br />
<b><span style="color: #990000;"> Будь ласка , при будь якому використанні цих презентацій вказуйте їх автора - Банова Олександра Митрофановича!!!</span></b><br />
<b><span style="color: #990000;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #990000;"> Дякуємо нашому вчителю Олександру Митрофановичу!</span></b><br />
<b><span style="color: #990000;"><br /></span></b>
Бажаю захвату, натхнення при перегляді,<br />
Ніна Дементієвська , координатор програми в Україні.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-39209474350980251612011-08-19T01:16:00.000-07:002011-08-19T01:28:28.621-07:00Внесення доповнень до тренінгу дорослихЗа результатами моніторингових візитів і аналізу тренінгів дорослих (для фасилітаторів),після обговорення на МК спеціалістів з моніторингу в травні, ми пропонуємо внести такі доповнення в тренінг:
<br /> 1. В перший день тренінгу зробити з учасниками тренінгу вправу на копіювання папки та створення ярлика на робочому столі для встановленої на комп"ютері версії Електронного довідника. Учасники працюють за інструкцією, яка знаходиться на програмному компакт-диску в файлі "!read me", за варіантом ІІ.
<br />2. ПРи презентації програми учасникам більш докладно розказуємо про курс "Підприємництво", про електронний посібник до нього, про те, хто може читати курс, як до нього можна підготуватися, про дистанційний курс "Підприємництво 2.0.Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-67256199394890974942010-10-28T05:01:00.000-07:002010-10-28T05:01:59.907-07:00Сайт із симуляційними моделями<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_wrxnr7y_tjo/TMlkxNrQUtI/AAAAAAAAEWo/mpXW22V5MJc/s1600/circle.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/_wrxnr7y_tjo/TMlkxNrQUtI/AAAAAAAAEWo/mpXW22V5MJc/s320/circle.JPG" width="320" /></a></div>Мені порадили цікавий сайт для вчителів та викладачів, де можна вільно завантажити симуляційні моделі для занять зі школярами та студентами. Моя мала була у захваті від моделювання електричного кола: http://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc (див. малюнок), а також моделі, що пояснює кольорове бачення людини: <br />
http://phet.colorado.edu/en/simulation/color-vision<br />
<br />
Сайт англійською, але багато моделей перекладено українською (зараз 35 штук): <br />
<br />
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/ru<br />
та російською (43 шт.):<br />
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/uk<br />
<br />
Дякуємо розробникам з Університету Колорадо, які забезпечили прямо на сайті всі інструменти, щоб перекладати моделі будь-якою мовою.Тахаhttp://www.blogger.com/profile/12111178124239693493noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-91207718017340812982010-08-19T01:40:00.000-07:002010-08-19T01:40:11.886-07:00Дорога к СЧАСТЬЮ: Процветайте и преуспевайте<object width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/R8QsVR-Ul8Q?fs=1&hl=ru_RU"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/R8QsVR-Ul8Q?fs=1&hl=ru_RU" width="480" height="295" allowScriptAccess="never" allowFullScreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Г.Б.http://www.blogger.com/profile/05154338760151872962noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-9263787040733400622010-08-18T05:54:00.000-07:002010-08-18T06:08:00.175-07:00Цитати про досягнення успіхуШановні тренери і фасилітатори! Пропоную вам книгу Стіва Страхла <a href="http://www.scribd.com/doc/36059753/365-%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85-%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82">"365 влохновляющих цитат для достижения успеха - на каждый день любого года"</a>. Цитати, наведені в ній гарно іллюструють наш курс і можуть стати в нагоді при презентації програми чи оформленні класу.<div>Олена Давиденко</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-90327992632704016032010-08-15T08:27:00.000-07:002010-08-15T08:30:50.548-07:00НОВОВВЕДЕНЯ ДО ТРЕНІНГУ ДЛЯ ФАСИЛІТАТОРІВСпеціалістами з моніторингу та координатором програми внесені рекомендації щодо проведення тренінгів для майбутніх фасилітаторів. <br />До уваги тренерів - міни, щодо проведення тренінгу:<br /> <span style="font-weight:bold;">День 1. </span><br />- До початку тренінгу тренер має завантажити на всі комп’ютери з сайту ГуглДокс Вхідну анкету (доступ до документу надається тренерам від координатора програми). Наприкінці першого дня тренер має можливість ознайомитися з результатами анкетування, з складом учасників та їх очікуваннями.<br /><br /> - Вправи зі знайомством з Електронним довідником слід приділити більше уваги. Важливо навчити учасників встановлювати Ел. довідник на комп’ютері, створити для нього ярлик на робочому столі, навчити ним добре користуватися. <br /><br />- Під час виконання вправи з ознайомлення з Інтернетом ознайомити учасників з сайтом порогами http://uspih.iteach.com.ua. Запропонувати їм переглянути розділи сайту і поставити наступні запитання:<br /> 1. Яку допомогу може отримати фасилітатор з сайту програми? В яких розділах меню?<br />2. Як учасники програми дізнаються про новини, зміни в програмі, конкурси, майстер-класи тощо?<br />Обов’язково важливо тренеру до початку тренінгу самому зареєструватися на Форумі сайту. В ході вправи з ознайомлення з сайтом тренер пропонує учасникам зареєструватися на сайті (обов’язково записати свої логін і пароль в середині свого Методичного посібника для викладачів). Після реєстрації учасники мають залишити свої повідомлення у форумі «Новачки. Давайте познайомимось» і в інших форумах за бажанням.<br /><br /><span style="font-weight:bold;"> День 2.</span> Під час проведення першого уроку, коли учасники виконують ролі учнів, важливо спонукати їх в ролі дітей декілька разів спробувати використовувати Електронний довідник, як робили б це учні. Намагатися, щоб вони якнайбільше попрацювали з довідником.<br /><br /><span style="font-weight:bold;"> День 4. </span><br /> До уваги тренерів! В новому виданні Методичного посібника для викладачів в розділі «Додатки» вміщено нову статтю, в якій є рекомендації щодо проведення кожного заняття при виконанні проектів. Зверніть увагу на таблицю – Контрольний список – щодо оформлення презентації .<br /> Коли учасники тренінгу будуть розробляти свій проект на тренінгу, порекомендуйте їм скористатися критеріями з цієї таблиці. <br /><span style="font-weight:bold;"> День 5. </span><br /> Учасники ознайомлюються з новою презентацію щодо моніторингу ( раніше - спостереження) , їм показують на сайті програми, звідки вони можуть завантажити оновлені Форму 1 і Форму 2 , а також Анкету фасилітатора та як вони можуть отримати доступ до цих форм та Анкети он лайн). <br /> В новому Методичному посібнику для викладачів наприкінці 5 дня тренінгу є пусті строчки, де учасник тренінгу має записати імена і контакти свого регіонального координатора, координатора програми. Тренер має приділити цьому час і продиктувати, або записати на видному місці в класі ці імена і контакти. За бажанням він може надати і свої контакти. <br />Після тренінгу учасники заповнюють Підсумкову анкету теж в Гуглдокс по черзі. Маємо на увазі, що анкета анонімна і, коли один учасник заповнює анкету, інші не мають бачити, які відповіді він надає в анкеті. За умов, що, як правило, у нас на тренінгу комп’ютерів вдвічі менше за кількість учасників, то потрібно продумати і організувати якусь активність для учасників, які не заповнюють анкету. <br /><br />Сподіваємося, що ці нововведення будуть сприяти покращенню нашої роботи і скоро стануть звичними для нас. Всім тренерам успіхів і натхнення!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-83690872856240135112010-08-15T08:24:00.000-07:002010-08-15T08:27:09.058-07:00Нові форми звітності та моніторингу програми для фасилітаторів та тренерівУВАГА! * -позначено нові та вдосконалені:<br />• <span style="font-weight:bold;">Для тренерів, які проводять тренінг для фасилітаторів:</span><br />1 Анкета вхідна*, заповнюють учасники тренінгу перед початком тренінгу (2 варіанти: в друкованому вигляді і в Гуглдокс – для онлайнового заповнення.) Якщо немає можливості для учасників заповнити Анкету онлайн, тренер вносить відповіді учасників на паперовй варіант анкети в Гуглдокс для автоматичної обробки. <br />2 Анкета підсумкова*, яку заповнюють всі учасники по завершенні тренінгу (2 варіанти: в друкованому вигляді і в Гуглдокс – для онлайнового заповнення.). Якщо немає можливості для учасників заповнити Анкету онлайн, тренер вносить відповіді учасників на паперовий варіант анкети - в Гуглдокс для автоматичної обробки. <br />3 Звіт тренера, записки 1-3 дня, список учасників (разом з спостерігачем)<br />4 Всі презентації всіх учасників, аналіз 2-3 проектів учасників за Формою оцінювання проектів*<br /><br />• <span style="font-weight:bold;">Для фасилітаторів, які проводять заняття з учнями:</span> <br />1 Форма 1* , заповнюється та надсилається не пізніше 3 заняття з учнями (2 варіанти: в друкованому вигляді і в Гуглдокс – для онлайнового заповнення.) <br />2 Форма 2*, заповнюється та надсилається не пізніше 3 дня після завершення тренінгу (2 варіанти: в друкованому вигляді і в Гуглдокс – для онлайнового заповнення.) <br />3 Анкета фасилітатора* по завершенні тренінгу з учнями, надсилається не пізніше 3 днів після завершення занять з учнями.<br />4 3 будь-яких комплекти всіх робіт, створених під час занять з учнями, всі презентації проектівUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-15123925702366804672010-08-15T08:20:00.000-07:002010-08-15T08:24:18.770-07:00МК для спеціалістів з моніторингу . Резултати стислоВсе тече, і .. дещо змінюється .<br /> На початку серпня відбувся майстер-клас нової команди спеціалістів з моніторингу (це так відтепер називатимуться у нас в програмі ті, хто раніше були лише спостерігачами) .<br /> То ж, команда вже діє. І ось що змінилося для нас тренерів та організаторів програми відтепер (принаймні на увесь 20010-2011 н.р.) :<br />Перше і, напевне, найголовніше – змінилася роль, яку вони виконували в програмі. Спостерігачі з моніторингу раніше вели спостереження, фіксували, що відбувається в програмі, аналізували і створювали звіти з рекомендаціями.<br /> Відтепер спеціалісти з моніторингу разом з нами відповідатимуть за те, щоб програма виконувалася як слід, тобто виконувала свої завдання; вони тепер аналізуватимуть, як вдосконалити програму на кожному етапі її впровадження (від тренінгу для фасилітаторів , проведення занять з учнями до загального керівництва і організації програми); вони також сприятимуть створенню позитивного іміджу програми. Крім того, вони будуть надавати фасилітаторам «швидку педагогічну допомогу» - зможуть проконсультувати їх. <br /><br />Саме спостерігачі будуть надавати рекомендації тим фасилітаторам, які захочуть стати тренерами або ж спостерігачами. Вони розроблятимуть умови конкурсів в програмі і будуть членами журі. <br />По –друге, команда розробила і затвердила нові анкети опитування та форми моніторингу. Більшість «старих» анкет та форм змінені на нові. <br /><br /> Читайте в наступних дописах ЗМІНИ ДО ТРЕНІНГІВ, які були запропоновані та\або узгоджені з командою спеціалістів з моніторингу.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-27634167461345682882010-06-04T04:46:00.000-07:002010-06-04T04:49:10.383-07:00ВІДЕО ДЛЯ ТИХ, ХТО НАВЧАЄ ,,, І НАВЧАЄТЬСЯШановні тренери і фасилітатори , хочу поділитися з вами відео, на яке я натрапила в блозі Юри Анісімова ( <a href="http://anisimovyura.blogspot.com/2010/06/blog-post.html">клацніть на це посилання</a>) .<div>М-М-да! </div><div> Чому вчимо? Для чого вчимо? витрачаємо кошти, сили, ...</div><div> Ніна Д.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-43233013989439254042010-02-12T14:10:00.000-08:002010-02-12T14:17:37.601-08:00Упражнение «Конфликт или взаимодействие?»<span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;font-size:14px;"><h1 class="zag" style=" color: rgb(204, 0, 0); display: inline; font-weight: bold; font-size:1.2em;"><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;font-size:14px;"><h1 class="zag" size="1.2em" style=" color: rgb(204, 0, 0); display: inline; font-weight: bold; "></h1></span></div></h1><blockquote><h1 class="zag" style="font-size: 1.2em; color: rgb(204, 0, 0); display: inline; font-weight: bold; "><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;font-size:14px;"><h1 class="zag" style="font-size: 1.2em; color: rgb(204, 0, 0); display: inline; font-weight: bold; "><blockquote></blockquote><span><span></span></span></h1></span></div></h1></blockquote><span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Цю вправу можна провести для запобігання (вирішення) конфліктів у парах (джерело </span><a href="http://trepsy.net/delo/stat.php?stat=1210"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">http://trepsy.net/delo/stat.php?stat=1210</span></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">)</span></span></span></span><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Упражнение «Конфликт или взаимодействие?»</span></b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Цель упражнения</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">: продемонстрировать детям, что часто люди относятся к жизненным ситуациям как к соревнованиям, в которых есть победители и проигравшие.</span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Возраст: </span></b><span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">подростковый, юношеский.</span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Участники рассаживаются парами за столами лицом друг к другу (как в армрестлинге).Скажите следующее: «Ваша задача – за 30 секунд «уложить» руку партнера как можно больше раз. Как только его рука коснется стола, возвращайтесь в исходное положение и начинайте снова. Приз достанется той паре, которая наберет больше всего очков (1 касание – 1 очко)». Большинству пар придется бороться за каждое очко, но! некоторые участники не будут оказывать никакого сопротивления тому, кто наклоняет их руку, а будут сами помогать в этом партнеру. Когда время, отведенное на упражнение, закончится, вручите призы победителям.</span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Дискуссия на тему занятия: </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Обсудите с ребятами различия между парами, которые состязались и которые действовали сообща. </span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Как вы думаете, почему некоторые пары соревновались, а некоторые действовали вместе?</span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Часто и в реальной жизни мы рассматриваем некоторые ситуации как состязание – с победителем и проигравшим, в то время как сообща можно достичь больших результатов. Вспомните такие ситуации.</span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 21px; word-spacing: 4px; font-family:Arial;"><span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Как люди договариваются, кто будет решать, а кто – подчиняться решениям?</span></span></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-89037848523174099012009-11-17T04:28:00.000-08:002009-11-17T04:38:10.499-08:00Это нужно дать прочитать всем учителям перед тренингом!Недавно обнаружил на сайте<br /> <a href="http://www.metodmaster.ru/sales">http://www.metodmaster.ru/sales</a><br /><br />очень интересные рекомендации для тех, кто хочет посвятить свою жизнь профессии тренер:<br /><br /><a href="https://docs.google.com/Doc?docid=0AUrQkbGraqK1ZGZ4N2hnc2RfMGdydzZ0OWQ3&hl=ru">https://docs.google.com/Doc?docid=0AUrQkbGraqK1ZGZ4N2hnc2RfMGdydzZ0OWQ3&hl=ru</a><br /><br />Оцените!artekschoolhttp://www.blogger.com/profile/08383852587319066799noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-66896526882988726972009-11-02T07:30:00.000-08:002009-11-02T07:32:27.255-08:00Майстер-клас для фасилітаторів<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_wrxnr7y_tjo/Su77ZZed0kI/AAAAAAAABBE/wsmUjb8jnbM/s1600-h/13932_101610779859177_100000307674253_39507_1175730_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_wrxnr7y_tjo/Su77ZZed0kI/AAAAAAAABBE/wsmUjb8jnbM/s320/13932_101610779859177_100000307674253_39507_1175730_n.jpg" /></a><br />
</div>У жовтні 2009 р. в рамках Молодіжного проекту ПРООН було проведено два одноденних майстер-класи для фасилітаторів програми Intel® «Шлях до успіху», які зібрали 60 фасилітаторів та 10 регіональних координаторів з усіх куточків України. Метою заходу було покращення навичок тих фасилітаторів, що вже мають досвід роботи за програмою.<br />
Перший майстер-клас відбувся 27 жовтня на базі Хотівського НВК (с. Хотів, Київська обл.), і зібрав 30 учасників з північних областей України (Рівненської, Житомирської, Київської, Чернігівської та Сумської). Другий майстер-клас пройшов 29 жовтня на базі Запорізької «Малої гуманітарної академії» (м. Запоріжжя) для 27 фасилітаторів з Черкаської, Харківської, Луганської, Дніпропетровської, Запорізької областей та АР Крим. <br />
Учасники обмінялися досвідом, обговорили надбання та проблеми, що виникають в процесі викладання за програмою, отримали методичні рекомендації для проведення занять з розробки та впровадження соціальних проектів в рамках програми, ознайомились із системою надання допомоги і підтримки.<br />
Регіональні координатори (волонтери ВООН Молодіжного проекту) також плідно попрацювали над вдосконаленням системи координування фасилітаторів та налагодження особистих контактів з викладачами своїх регіонів. Учасники одностайно висловили зацікавлення у подібних заходах, а наступне спостереження за роботою фасилітаторів у програмі виявить чи є таке «підвищення кваліфікації» ефективним для них.<br />
<br />
Організатори висловлюють особливу подяку Наталії Василівні Неруш, директору Хотівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – гімназія», Людмилі Кронідівні Овсієнко, директору Запорізького НВК «Мала гуманітарна академія», та Жанні Валеріївні Коломоєць, викладачу «Малої гуманітарної академії».<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_wrxnr7y_tjo/Su77g07l00I/AAAAAAAABBM/3dtc_q0ayDM/s1600-h/P4260187.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_wrxnr7y_tjo/Su77g07l00I/AAAAAAAABBM/3dtc_q0ayDM/s320/P4260187.JPG" /></a><br />
</div>Тахаhttp://www.blogger.com/profile/12111178124239693493noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-13328745344454889092009-10-31T02:45:00.000-07:002009-11-05T13:43:33.608-08:00Тренінг для молодіжних центрів та організацій для неповносправних26-30 жовтня 2009 року у м.Києві на базі НЕНЦ відбувся тренінг "Intel@Шлях до успіху" для представників молодіжних центрів праці та організацій для неповносправних людей. 15 учасників тренінгу зі всієї України наполегливо працювали ці 5 днів. Під час рефлексії за підсумками тренінгу всі учасникі відмітили позитивні враження від командної роботи та ефективність інтерактивних вправ. Всім дуже запам'яталась рольова гра, під час якої майбутні фасилітатори проводили урок. На захист проектів до нас завітали Ніна Дементієвська, Венді Шапіро, Євгенія Петрівська. На тренінгу всі 5 днів працював спостерігач - Тамара Чуклінова. Її фотографії з тренінгу можна переглянути за посиланням <a href="http://picasaweb.google.com/tnch58ua/_#">Фотоальбом_тренінг_Київ_НЕНЦ</a>. <br />Проводили тренінг Алла Забарна та Волонтер ООН Наташа ПетрушкоUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-53558170235466186812009-10-26T03:34:00.001-07:002009-10-26T03:37:56.155-07:00Наказ МОН щодо використання тільки грифованих програмПРивіт усім тренерам та організаторам навчання . МОН УКраїни 1 вересня 2009 р. видало наказ №806 "Про використання навчально – методичної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах", в якому говориться що віднині в школах можуть використовуватися тільки програми та підручники, які мають гриф МОН.<br /> Цей документ ви можете знайти за посиланням http://docs.google.com/View?id=dd4mjbr6_16gkb7txdrUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-31339551117258996262009-08-31T07:28:00.000-07:002009-08-31T07:32:08.079-07:00Про ЛюботинФотографии с тренинга Антон разместил в альбоме <br />
<a href="http://lyubotin-intel.blogspot.com/">http://www.picasaweb.google.com/Komadrir/Intel</a><br />
<br />
В блоге <a href="http://lyubotin-intel.blogspot.com/">http://lyubotin-intel.blogspot.com/</a> можно посмотреть проекты всех групп.Г.Б.http://www.blogger.com/profile/05154338760151872962noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-25309985804427917892009-08-22T09:23:00.001-07:002009-08-22T09:23:26.246-07:00Успех в Люботине17-21 августа в г.Люботине Харьковской области 17 участников из Харьковской и Луганской областей участовали в тренинге.<br />
Тренер: Галина Белоногина.<br />
Волонтер: Александра Цимбал.<br />
Наблюдатель: Тамара Чуклинова.Г.Б.http://www.blogger.com/profile/05154338760151872962noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-81505898199090838382009-08-20T06:39:00.000-07:002009-08-20T06:45:49.360-07:00Про нас пишуть...Четвертий день тренінгу у Дубно... Поки учасники активно створюють презентації проектів, ми - Юля та Інна - ділимося із вами новинами ))) Про нас написали у рівненському тижневику "ОГО" - <a href="http://www.ogo.ua/rubrics/molod/2009-08-18/31365">http://www.ogo.ua/rubrics/molod/2009-08-18/31365</a>. Але й це іще не все... Учора ми давали інтерв"ю для дубенської газети "Дзеркало". Публікація вийде наступного тижня. Читайте!!!Yukahttp://www.blogger.com/profile/10001941741320691888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-79585861287682190162009-08-17T23:37:00.000-07:002009-08-18T00:08:28.126-07:00Кожен шлях починається з кроку...<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdXFTif5eJZxrXgxkRiCwqgJiO3EUP0PH32Eckv2aMcpQMoljzwhnhOGDtacwcNSVd_r3A8HwyE1WM9a_Vj0F3f986lMp-YbxRmqdY2UhFK9hby2YznP5VCXIbZ0tDayNM3HZNaZBYegI/s1600-h/DSC00063.JPG"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdXFTif5eJZxrXgxkRiCwqgJiO3EUP0PH32Eckv2aMcpQMoljzwhnhOGDtacwcNSVd_r3A8HwyE1WM9a_Vj0F3f986lMp-YbxRmqdY2UhFK9hby2YznP5VCXIbZ0tDayNM3HZNaZBYegI/s320/DSC00063.JPG" style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 123px; height: 165px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdXFTif5eJZxrXgxkRiCwqgJiO3EUP0PH32Eckv2aMcpQMoljzwhnhOGDtacwcNSVd_r3A8HwyE1WM9a_Vj0F3f986lMp-YbxRmqdY2UhFK9hby2YznP5VCXIbZ0tDayNM3HZNaZBYegI/s320/DSC00063.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371195894057109426" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWYDI1mP91R_yTQJVNG735SpOHp-DWjNYVQONHrHIHN5DqR7nvVQEHiqutxn0QnKmYWB0r4_Cu2LmwaWu2XdTSmZmj930NTjYF5R6zmSuSIotSxQFmbNdiLFnwxWXbkmdn9PkHJ7ft8l4/s1600-h/DSC00062.JPG"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWYDI1mP91R_yTQJVNG735SpOHp-DWjNYVQONHrHIHN5DqR7nvVQEHiqutxn0QnKmYWB0r4_Cu2LmwaWu2XdTSmZmj930NTjYF5R6zmSuSIotSxQFmbNdiLFnwxWXbkmdn9PkHJ7ft8l4/s320/DSC00062.JPG" style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 164px; height: 123px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWYDI1mP91R_yTQJVNG735SpOHp-DWjNYVQONHrHIHN5DqR7nvVQEHiqutxn0QnKmYWB0r4_Cu2LmwaWu2XdTSmZmj930NTjYF5R6zmSuSIotSxQFmbNdiLFnwxWXbkmdn9PkHJ7ft8l4/s320/DSC00062.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371195482741281202" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXBlJBloqNfcal-cbG68r09hly-J8vYtGKy90zlgu9gFY7VknXFzUdaLBzg4M_yNLx9vmNR_DE-pDIjPdssHxyWCihQcTyKUhtNuxKhrhLaphegtE2uGCMf6sPmycaFBbwbFB66lK3dcc/s1600-h/DSC00061.JPG"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXBlJBloqNfcal-cbG68r09hly-J8vYtGKy90zlgu9gFY7VknXFzUdaLBzg4M_yNLx9vmNR_DE-pDIjPdssHxyWCihQcTyKUhtNuxKhrhLaphegtE2uGCMf6sPmycaFBbwbFB66lK3dcc/s320/DSC00061.JPG" style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 164px; height: 124px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXBlJBloqNfcal-cbG68r09hly-J8vYtGKy90zlgu9gFY7VknXFzUdaLBzg4M_yNLx9vmNR_DE-pDIjPdssHxyWCihQcTyKUhtNuxKhrhLaphegtE2uGCMf6sPmycaFBbwbFB66lK3dcc/s320/DSC00061.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371195032898692114" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTsZU-mdshQsjOrFu8SJClu1N99sP_cLkIF1RVKASjpiqj0uaUEsYrz9NTvRGiUgUrnl0oG6s6SqDZTGAzdTi5vPI8dSuwMukt8RCNq5KpXqiaYMUhlCcM33XJymnFWf7hdVTNm8Hho2Y/s1600-h/DSC00058.JPG"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTsZU-mdshQsjOrFu8SJClu1N99sP_cLkIF1RVKASjpiqj0uaUEsYrz9NTvRGiUgUrnl0oG6s6SqDZTGAzdTi5vPI8dSuwMukt8RCNq5KpXqiaYMUhlCcM33XJymnFWf7hdVTNm8Hho2Y/s320/DSC00058.JPG" style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 158px; height: 118px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTsZU-mdshQsjOrFu8SJClu1N99sP_cLkIF1RVKASjpiqj0uaUEsYrz9NTvRGiUgUrnl0oG6s6SqDZTGAzdTi5vPI8dSuwMukt8RCNq5KpXqiaYMUhlCcM33XJymnFWf7hdVTNm8Hho2Y/s320/DSC00058.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371194535630161202" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Кожен шлях починається з кроку... Так, переформулювавши, відоме японське прислів"я мені хотілося почати це повідомлення у нашому блозі. Насправді, сьогодні уже другий крок, чи-то другий день плідної роботи майбутніх фасилітаторів курсу "Шлях до успіху" Рівненської області.<br />Учора, 17 серпня, двері кабінету інформаційних технологій Дубенського міжшкільного навчального комбінату відчинилися для нових членів нашої спільноти.<br />Сьогодні другий день і нам уже зрозуміліше куди ми потрапили і що робити... Працюємо далі!<br /><span style="font-weight: bold;">Тренер</span>: Круглова Інна,<br /><span style="font-weight: bold;">Волонтер</span>: Бєловицька ЮляYukahttp://www.blogger.com/profile/10001941741320691888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-54779246237973254502009-08-06T03:37:00.000-07:002009-08-06T03:47:10.850-07:00Зміни в тренінгах, СД і посібникахПо сравнению с первыми тренингами, которые мы проводили сразу после тренинга в Ирпене сейчас у нас есть небольшие изменения.<br /> <br />Во первых, есть изменения в Книгах:<br /> * "Комп"ютерні технології для місцевої спільноти" - изменены рисунки, диаграммы ( обратите внимание - нельзя в для построения диаграмм выделять столбик или строку <span style="font-weight:bold;">Всього</span>). Во всех презентациях на первом слайде есть не только имена авторов , но и город/село. Удалена тема проекта "Плануємо майбутнє", вместо нее - "Дбаємо про довкілля" - про енерго-водо-ресурсо- збереження і побутове сміття. <br /><br />* В <span style="font-weight:bold;">Метод. посібнику</span> - много нового в <span style="font-weight:bold;">Додатках</span>. ( ПОяснювальна записка в МОН для получения грифа, Структура курсов из расчета 34 часа и расписаны занятия по часам, нормы работы за компьютерами, упражнения для глаз и опорно-двигательного аппарата и др. Рекомендации по организации и планироваию работы ребят в проектах.) Спасибо Наташе Саражинской Тоне Букач и Ларисе Шевчук!!!<br /> <br /> Изменения в тренинге для взрослых (фасилитаторов): <br />- В первый день участники более подробно знакомятся с <span style="font-weight:bold;">Електронним довідником</span>. Не только тренер показывает его с экрана, но участники выполняют упражнение , которое прописано в пособии. ( в новом пособии по Сообществу в упражнение добавлена и работа контекстным меню) . <br /> <br />Есть совсем новый диск: там теперь есть Електронний довідник - 3 версии Офиса на украинском, и 4 версии - на русском.<br />Кстати , там и новые детские книги есть. Поиграйтесь с СД перед тем , как знакомить с ним детей и учителей.<br /> И фасилитаторам надо показать, как копировать нужную (какая у них версия в школе) папку на каждый детский компьютер и создавать ярлык.<br /> <br />Я оба детских и Метод. пособие пособия выложила пока на мой е-диск на www.ukr.net ( в папке "Новые пособия по Шлях до успіху август")<br /><br /> - Мы уже делаем тренинг для фасилитаторов, включая и ПРофессии. А именно: <br />1. Раздаем участникам ( для посмотреть и ознакомиться) и детскую книгу "Сообщество" , и "Профессии". Всего на тренинг выдаем 10 книг по Сообществу и 10- по ПРофессиям ( 1 книге на пару). <br />2. На третий день участники готовят 2 разных урока ( так , как написано в Методическом пособии): 1 группа готовит 2-е занятие по Сообществу ( текстовый редактор - первое занятие) , а вторая группа - по ПРофессиям ( Учитель, первое занятие- Диплом и Ведомость ) . <br /><br />Домой перерд продготовкой урока одной группе выдают (каждому) книги - ПРофесси, другой - соответственно - Сообщество.<br />И проекты мы теперь в последние дни даем по обеим курсам.<br /> Я давала для выбора 2 темы по Сообществу и 2 темы по ПРофессиям ( не все, а чтобы было приблизительно 4 группы по 3-5 участников) . Я давала Парк, и пятую тему Різні проблеми спільноти, а по ПРофессиям - "Трудову міграцію" і "Комп"ютер - помічник у роботі" . ПОлучились неплохие реальные проекты. <br /> <br />3. Обязательно познакомьте учителей с Пояснительной запиской (первая в ДОдатках к Методическому пособию) , там есть структура обеих курсов из расчета на 34 часа ( как утвердило МОН).<br /><br /> Ну вот , пока и все.<br />Спрашивайте ! Я не все, возможно, написала. Эти книги есть в электронном виде у меня на е-диске. Кому надо - я охотно пришлю логин и пароль.<br /> Нина ДементиевскаяUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-41059064820250304432009-07-16T05:54:00.000-07:002009-07-16T06:07:49.594-07:00УРА!!! Ми отримали гриф МОН для програми.Вітаю всіх тренерів, організаторів навчання та учасників програми Intel "Шлях до успіху"! Ми отримали гриф Міністерства освіти і науки України "Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах". Ви можете завантажити лист про це з <br /><a href="http://">http://www.scribd.com/doc/17405945/-</a><br />або проглянути йго тут:<br /><br /><a title="View Лист МОН щодо грифу "Шлях до успіху" on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/17405945/-" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Лист МОН щодо грифу "Шлях до успіху"</a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_579826198919751" name="doc_579826198919751" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%" > <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=17405945&access_key=key-rm9suf9x1zb7nolkz1&page=1&version=1&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=17405945&access_key=key-rm9suf9x1zb7nolkz1&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_579826198919751_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-32639200927397474292009-07-08T07:50:00.000-07:002009-07-14T02:25:15.416-07:00Фото з тренігу фасилітаторів. ФастівДяеуємо Тетяні Спориніній за сайт про тренінг у Фастові - <a href="http://meeting-09.narod.ru/Gallery1.html">http://meeting-09.narod.ru/Gallery1.html </a>, а ще <a href="http://picasaweb.google.com/olenadavidenko/_02#">http://picasaweb.google.com/olenadavidenko/_02# </a> - вручення очікуваних сертифікатів. Фото з тренінгу для фасилітаторів у м. Фастові Київської області розмістила Олена Давиденко. Тренери- Давиденко Олена, Дементієвська НінаUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6483707726254723262.post-64316495566211454542009-06-16T04:36:00.000-07:002009-06-16T05:11:07.505-07:00Історія успіхуПриємно бачити плоди своїх старань.<br />Іноді їх доводиться чекати довго...іноді - можні взагалі не дочекатися...<br />Приємніше звісно коли плоди є: нещодавно була на презентації дитячих проектів у одній із шкіл м. Черкаси, де проходило навчання за програмою Intel "Шлях до успіху". Діти як завжди - талановиті, відверті та вимогливі до своїх вчителів...але вчителі, а в нашому випадку - фасилітатори теж не відстають.<br />Ще у березні, проводячи тренінг для фасилітаторів у мене виникла ідея чимось їх порадувати, окрім сертифікатів, в кінці тренінгу...тож вирішила створити свою власну презентацію про всі 5 днів тренінгової роботи. Все дуже просто: потрібен лише фотоапарат і трохи фантазії...тож всі фото, які ми зробили протягом тренінгу я завантажила в програму Movie Maker, на все це наклала музику і вийшов досить цікавий кліп, головними героями якого були всі учасники.<br />У школі на презентації дитячих робіт, я побачила свою ідею в обробці фасилітаторів, які теж зробили ролик про своїх учнів...<br /><span style="font-weight: bold;">мені приємно</span>- наука в ліс не йде!,<br /><span style="font-weight: bold;">фасилітаторам</span> - корисно - зуміли цікаво презентувати свою роботу;<br /><span style="font-weight: bold;">дітям</span> - цікаво - побачили себе і пригадали пройдене, вони бачать, що вчителі теж працювали!<br /><span style="font-weight: bold;">Можете спробувати і ви!</span><br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxXA7MgsIk-OcxIBzzKr6CwMQt-g8ZH3L87KEd_r63hPbU_ohRSyTZD6JNQ7jTQlX4kqtpKeUQ0JKUvEL2R7Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/03441375413486135564noreply@blogger.com1